La factorización es expresar un objeto o número como producto de otros objetos más pequeños (factores), que, al multiplicarlos todos, resulta el objeto original.
CASO I FACTOR COMÚN:
Este es el primer caso y se emplea para factorizar una expresión en la cual todos los términos tienen algo en común (puede ser un número, una letra, o la combinación de los dos).
a) Factor común de un monomio
i. Descomponer en factores α²+2α
α² y 2α contienen el factor común α. Escribimos el factor común α como coeficiente de un paréntesis; dentro del paréntesis escribimos los coeficientes a dividir α²÷α= α y 2α÷α=2, y tendremos
α²+2α= α(α+2)
ii. Descomponer 10α²-5α+15α³
Los coeficientes 10,5 y 15 tienen el factor común 5. De las letras el único factor común es α ya que esta en los tres términos de la expresión dada y tomamos con su menor exponente α.
El factor común es 5α. Lo escribimos como coeficiente de un paréntesis y dentro los coeficientes a dividir 10α²÷ 5α=2α -5α÷5α= -1 y 15α³÷5α=3α³. Tendremos
10α²-5α+15α³ = 5α(2α-1+3α³)
b) Factor común de un polinomio
i. Descomponer x(α+b)+m(α+b)
Los dos términos de esta expresión tienen de factor común el binomio (α+b).
Escribo (α+b) como coeficiente de un paréntesis y dentro del paréntesis escribo los coeficientes de dividir los términos de la expresión dada entre el factor común (α+b), osea :
x(α+b) m(α+b)
--------- = x , y , -------------- = m
(α+b) (α+b)
x(α+b)+m(α+b)= (α+b)(x+m)
CASO II FACTOR COMÚN POR AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS
En una expresión de dos, cuatro, seis o un número par de términos es posible asociar por medio de paréntesis de dos en dos o de tres en tres o de cuatro en cuatro de acuerdo al número de términos de la expresión original. Se debe dar que cada uno de estos paréntesis que contiene dos, o tres o más términos se le pueda sacar un factor común y se debe dar que lo que queda en los paréntesis sea lo mismo para todos los paréntesis o el factor común de todos los paréntesis sea el mismo y este será el factor común.
i. Descomponer αx+bx+αy+by.
Los dos primeros términos tienen el factor común x y los dos últimos el factor común y. Agrupamos los dos primeros términos en un paréntesis y los dos últimos en en otro precedido del signo + porque el tercer término tiene el signo + y tendremos:
αx+bx+αy+by= (αx+bx) + (αy+by)
= x(α+b) + y(α+b)
= (α+b) + (x+y)
La agrupación puede hacerse generalmente de mas de un modo con tal que los dos términos que se agrupan tengan algún factor común, y siempre que las cantidades que quedan dentro de los paréntesis despues de sacar el factor común de cada grupo, sean exactamente iguales. Si esto no es posible lograrlo la expresión dada no puede descomponerse por este método.
Asi en el ejemplo anterior podemos agrupar el 1º y 3er términos que tiene el factor común α y el 2º y 4º que tiene el factor común b y tendremos:
αx+bx+αy+by= (αx+ αy) + (bx +by)
= α(x+y) + b(x+y)
= (x+y) + (α+b)

ANGEL IGNACIO LOMBANA:Existen muchas ecuaciones matemáticas que no son ejecutables en el diario vivir, ejemplos los procedimientos de factorización. Ubicándonos desde el punto de vista del docente, estar operaciones tienen como objetó desarrollar la capacidad mental, interpretativa y de análisis en los estudiante; Aunque para algunos estos ejercicios son simplemente un dolor de cabeza.
ResponderEliminarPor que es tan importante la matemática no se, pero si es bueno saberla por que cuando llegamos a la Universidad nos damos cuenta que la matemática si es fundamental, referente al tema los casos de factorización son sencillos siempre y cuando el profesor los explique con claridad y con motivación para que el estudiante desarrolle técnicas y no desista de aprender esta área.
ResponderEliminarBueno la importancia de las matemáticas en nuestra educación es de gran importancia mas cuando llegamos con bases malas a la universidad y nos encontramos profesoras como verónica a las cuales no se le entiende nada y no hacen nada para darse ha entender ¿??¿¿ Bueno Luis su blog está bien bacano está bien explicado y claro con un profe así si entiendo jajajajajaj
ResponderEliminarSaber matemáticas desde las formulas hasta el procedimiento para conseguir un resultado, nos da herramientas y procesos mentales que otras materias no nos ayuda a desarrollar; la lógica y la facilidad para resolver problemas son parte de toda nuestra vida, si los desarrollamos apropiadamente, los problemas que la vida nos pone no van a ser tan difíciles de solucionar.
ResponderEliminarLas matemáticas vistas en cualquier ángulo son importantes, y constantemente se implementan en nuestro diario vivir ya que al subir a un bus, al ir a la tienda, en nuestros quehaceres matutinos estamos implementando procesos mentales. El mundo sería un caos sin las matemáticas
ResponderEliminarel tema esta bien expueto y desarrollado y
ResponderEliminarpor supuesto es importante el saber ,matemáticas y así en nuestra labor de docentes trasmitir ese conocimiento y romper el paradigma que nos aleja de las matemáticas.
ESTA MUY BIEN DESARROLLADO EL TEMA, EL AMBIENTE ES PROPICIO.
ResponderEliminarPERSONALMENTE DIRIA QUE LAS AYUDAS VISUALES COMPLEMENTAN LOS TEMAS Y ME GUSTARIA VERLAS
YA QUE EN LA EXPLORACION ESTA EL PLACER DE APRENDER
muy bien estructurado en la forma de explicar cada uno de los casos de factorizacion se ven al pricipio un poco dificil de entender pero coin paciencia se lograra tener claro el tema
ResponderEliminarLa teoría esta muy bien planteada y manejada, pero seria bueno plasmar varios ejemplos que permitan la demostración de estos casos y ayuden ha entender mejor el tema.
ResponderEliminarEl saber matemáticas es fundamental estas hacen parte de nuestra vida cotidiana por eso ahí que aprender de ellas y ponerles en practica. El tema expuesto en este blog esta bien estructurado y fácil de analizar para el lector.
ResponderEliminarBueno, seria mas comodo comprender este tema con ayuda de un medio grafico mas sencillo, es decir lo teorico es muy bueno. pero los ejemplos pueden soportar mejor esta teoria. por otro lado me mi pregunta es. ¿Que dificultad relacion existe entre los casos de factorizacion y la vida practica o real?
ResponderEliminarla informacion es buena. pero es muy teorica, es complicado que un niño vea el blog y aprenda. aun asi es un bueno el material.
ResponderEliminarla informacio esta bien estructurada pero hubiera sido que hubieras utilizado una herramienta adicional como un video explicativo sobre el etema es para que el tema o se tore ta teorico
ResponderEliminarla informacion es muy completa e interesante aunque le faltaria mas color o alguna herramienta llamativa ya que el blog no seria tan interesante para un niño aunque se debe tener en cuenta que la presentacion del contenido matematico en ocasiones es un proceso complejo
ResponderEliminarUno de los temas más difíciles de tratar son las de las matemáticas poder explicar a largos rasgos este tema lo hiciste
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